5-сынып оқушыларының оқуға эмоционалды қарым-қатынасы мен оқу мотивациясын дигностикалау туралы
«Үшқоңыр орта мектеп-гимназия» КММ
5-сынып оқушыларының оқуға эмоционалды қарым-қатынасы мен оқу мотивациясын дигностикалау туралы
Анықтама
Санаты: 5 сынып оқушылары
Сыныптар және саны: 5 «А» –33, 5 «Ә» – 35, 5 «Б» – 35, 5 «В» – 33, 5 «Г» – 24, 5 «Д» –21.
Өткізу мерзімі: Қазан
Диагностикаға негіз: жоспар бойынша
Мақсаты: оқушының орта буынға бейімделуін анықтау.
Өткізу нысаны: топтық
Диагностиканың бағыты мен әдістері:
«Оқуға эмоционалды қарым-қатынас пен оқу мотивациясы» А.Андреева әдістемесі
Жүргізілу барысы: Берілген сұрақтарға ешқашан дерлік, кейде, жиі, әрдайым дерлік деген жауаптарын таңдау арқылы .
Интерпретациясы:
Танымдық белсенділік, жетістік мотивациясы, қобалжу, ашу-ыза шкалалары бойынша баллдық жүйемен есептелінеді. Жоғары-орташа-төмен деңгейлерімен белгілінеді.
Диагностика нәтижесі:
№ | сынып | Жоғары деңгей | Орташа деңгей | Төмен деңгей |
1 | 5 «а» | 33 % 11 оқушы | 52 % 17 оқушы | 9 % 3 оқушы |
2 | 5 «ә» | 37 % 13 оқушы | 48 % 17 оқушы | 6 % 2 оқушы |
3 | 5 «б» | 17 % 6 оқушы | 68 % 24 оқушы | 3 % 1 оқушы |
4 | 5 «в» | 32% 10 оқушы | 42 % 14 оқушы | 26 % 8 оқушы |
5 | 5 «г» | 8% 2 оқушы | 62 % 15 оқушы | 21 % 5 оқушы |
6 | 5 «д» | 24 % 5 оқушы | 38 % 8 оқушы | 28 % 6 оқушы |
Қатысқан оқушы саны: 172